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教育

2018年8月11日 (土)

第632回 相談しない

第632回の今回は
相談しない
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • 悩みや自分の希望を話すなら、相手を選ぶこと
  • 自分のことを人に話すことを抑制するのも大事
  • 進路はみんな一緒ではない
  • 自分がどうありたいかを追求すべきだということを教えるべき
  • 相談することで嫉妬を受けてしまう
  • 学校の先生に相談しても嫉妬されることがある
  • 人は存在するだけで、周りの色々な人の影響を受ける

です。

時間は7分です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「9月になる前に相談してほしいこと」(8月16日公開)

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2018年8月 9日 (木)

第631回 学校は旅行会社じゃない

第631回の今回は
学校は旅行会社じゃない
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • 夏休み中の”研修旅行”でお子様の時間が奪われる
  • 体力を消耗して体調を崩すお子様も多い
  • 観光が”学校教育”なのか?
  • 学校行事を理由に強制的に支出を迫られている
  • 本来の学校教育の目的は何か?
  • 旅行は家族で行うべき
  • 子供に炎天下での長距離移動をさせるべきでない
  • 夏休み中頑張れば1日15時間勉強できる
  • 学校は万能ではない。できることに集中すべき

です。

時間は8分です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「相談しない」(8月11日公開)です。

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2018年8月 4日 (土)

第630回 一人歩きする「思考力」という言葉

第630回の今回は
一人歩きする「思考力」という言葉
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • 「思考力」という言葉が正しく理解されずに使われている
  • 考える題材・言葉がなければ思考は不可能
  • 語彙・知識は思考するためのブロック
  • 正しい文法・語彙を知らないのに自由英作文をさせるな
  • 正しい順番で学ばなければ結果は出ない
  • アウトプットの前にある程度のインプット(記憶すること)が必要

です。

時間は7分です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「学校は旅行会社じゃない」(8月9日公開)です。

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2018年8月 2日 (木)

第629回 受験とコミュニケーション

第629回の今回は
受験とコミュニケーション
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • アウトプットの重要性に気づいているかどうか
  • アウトプットを重視する勉強をする
  • 読めない字で書いた解答は0点
  • 相手にとっての解りやすさ・読みやすさを考えるのがコミュニケーションの基本
  • 独りよがりの勉強法では結果は出ない

です。

時間は8分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「一人歩きする"思考力"という言葉」(8月4日公開)です。

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2018年7月26日 (木)

第627回 尊敬する(2)

第627回の今回は
尊敬する(2)
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • 指導者の先生を尊敬しているか?
  • プロの先生から見れば、生徒の考えは”猿知恵”
  • 生徒からの尊敬がなければ先生も力を発揮できない
  • 先生を品評する前に、自分が先生を尊敬できるかが大事
  • ”尊敬”とは思考パターン
  • 意識的に尊敬の念を養う・教える
  • 教育は尊敬を基に成り立つもの。単に知識の伝達ではない

です。

時間は14分です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「受験と自立」(7月28日公開)です。

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2018年7月21日 (土)

第626回 尊敬する(1)

第626回の今回は
尊敬する(1)
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • 「高速学習」「効率の良さ」という言葉に人は魅かれる
  • 何かを習得するにはものすごい時間がかかる
  • うまくいく人は習得に時間がかかることを解っている
  • 「〜の法則」「〜の定理」は、何人もの天才が一生をかけて発見した偉大なもの
  • 学ぶことには時間がかかることを前提に人生を計画する
  • 先人の業績に敬意を持ってこそ、それを発展させられる
  • 尊敬と我々の生存との関係

です。

時間は12分です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「尊敬する(2)」(7月26日公開)です。

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2018年7月19日 (木)

第625回 プログラミング教育

第625回の今回は
プログラミング教育
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • プログラミング上達には、とにかく打ち込んでみること
  • ”アルゴリズムを学ぶ”という視点

です。

時間は4分です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「尊敬する(1)」(7月21日公開)です。

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2018年6月23日 (土)

第618回 教育はこうあるべき(2)

第618回の今回は
教育はこうあるべき(2)
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • 教科書をきちんと、一字一句考えながら正しく読みこなすのが、勉強の基本
  • 先人の努力に敬意を払えなければ、「きちんと読む」ことができない
  • 携帯端末を持つことの弊害・・・敬意を持てなくなる
  • 携帯端末の情報の多さにより、全てのことが批判非難の対象になる
  • 欠点のない人はいない
  • 先人に敬意を払って学ぶことが人間には大事
  • 親・教師が教えるべきこと・・・「先人に敬意を払うということ」
  • 英語の勉強では発音も重要
  • 「何が不足しているか」を正確に認識する
  • 「何が不足しているか」を知らないと、変える必要もないことを変えてしまう

です。

時間は10分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

☆第617回「教育はこうあるべき(1)」 も合わせてお聞きください。
http://kamoshita-math.cocolog-nifty.com/blog/2018/06/6171-ccd0.html

次回は6月28日公開です。

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2018年6月21日 (木)

第617回 教育はこうあるべき(1)

第617回の今回は
教育はこうあるべき(1)
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • 電車で危険な姿勢で勉強する女子学生
  • 戦後直後の高校の英語教育の充実ぶり
  • テキストに真剣に向き合うことが欠けている
  • 文法の知識不足が目立つ
  • 読み飛ばしは、テキストに向き合っていないことと関連している

です。

時間は7分です。ぜひ聴いてみて下さい。

次回のテーマは
「教育はこうあるべき(2)」(6月23日公開)です。

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2018年5月31日 (木)

第611回 スマホはやめなさい②

第611回の今回は
スマホはやめなさい②
というテーマでお送りいたします。

今回のお話のポイントは

  • お子様がゲームに何時間も熱中しているなら、即取り上げるべき
  • スマホの害について議論されない理由は、情報関連企業の利権にある
  • 「お酒は健康に良い」とする論文の裏側には、アルコールで利益を得ている企業からの資金援助がある
  • スマホを持つのは自分で稼げるようになってから
  • 情報の洪水と適切に付き合うには精神的な成熟が必要
  • 「スマホは必要ない」とお子様に論理的に、きっぱりと伝える
  • スマホは本当に、本当に必要ですか?

です。

時間は8分半です。ぜひ聴いてみて下さい。

「第588回 スマホはやめなさい」 も合わせてお聞き下さい。
http://kamoshita-math.cocolog-nifty.com/blog/2018/03/588-9ec8.html

次回のテーマは
「五月病」(6月2日公開)です。

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